Ежегодно 11 января в России отмечается День заповедников и национальных парков. Впервые этот День отметили в 1997 году по 

инициативе Центра охраны и Всемирного фонда дикой природы. 

Испокон веков особо охраняемыми природными территориями на Руси были заповедные рощи, культовые места, заказники, предназначенные для охоты князей, царей, знати. Но первый заповедник государственного масштаба был создан именно 11 января 1917 года. Его целью стало сохранение популяции баргузинского соболя и других животных на Байкале.

В настоящее время на территории России есть много уникальных по своей красоте уголков природы. Часто мы не задумываемся о тех богатствах, которые дала нам матушка-природа. Стремясь к более комфортной жизни, мы вырубаем леса, проникаем всё глубже в недра Земли, тем самым наносим огромный ущерб природным богатствам. Вследствие этого высыхают реки, исчезают редкие виды растений, птиц и животных. Увеличивается и количество экологических проблем на Земле. Где искать решения? Как помочь сохранить территории, природные богатства, уникальный животный и растительный мир? 

В 3 классе прошла защита проекта «Растения и животные Москвы и Московской области», главной задачей которого является донесение до ребят мысли, что нашим общим достоянием являются образцы дикой природы, которые уже стали эталонами. Нам нельзя об этом забывать. Необходимо бережно относиться к окружающей нас природной среде. 

В ходе проекта ребята знакомились с заповедниками и национальными парками Москвы и Московской области, с их месторасположением, значением и особенностями. Рассказывали о культуре поведения и общения с природой. Алексей Боровков рассказал о заповеднике «Завидово», а Софья Кокорева и Леонид Безбородов – о национальном парке «Лосиный остров». 

Также ребята приготовили выступления об охраняемых растениях и животных московских парков: Анфиса Петрова – про парк «Дружбы», Алексей Боровков – об Ангарских прудах, Софья Кокорева – о Грачёвском парке. Арина Амонская и Софья Корнева - о растениях и животных, занесённых в Красную Книгу России.

Результатом проекта стала книга «Растения и животные Москвы и Московской области», с которой могут ознакомиться все учащиеся.